3.3 Будинкові установки і обладнання

3.3 Будинкові установки і обладнання

Будинкові установки споживають енергію. У випадку обігріваючих і охолоджуючих установок, споживання енергії дуже велике. При кваліфікованому виборі ефективних установок і оптимальному їх використанні, можна отримати значну економію енергії. В першу чергу слід звернути увагу на ефективність котла опалення з оцінкою можливості сезонного регулювання режиму роботи і беручи до уваги можливість пристосування котла для роботи з конкретними шкільними приміщеннями.

Газ є найбільш гнучким паливом в цьому випадку. Газ значно безпечніший, ніж нафтопродукти, і масовий перехід на газове опалення мав місце на більшій частині Європи. В даний час відбувається перехід на газове опалення і в Східній Європі. Але, останнім часом треба враховувати також ризик надійності постачання газу і ймовірність дуже значного зростання цін на природний газ. При використанні для опаленні біомаси виникає проблема надійних запасів її забезпечення з місцевих джерел. В котлах сучасної конструкції отримується сезонна ефективність в діапазоні 85-90% у випадку газу і 70-80% у випадку біомаси. Конденсаційні котли можуть досягнути ще вищої ефективності і їх використання в деяких країнах є на законодавчому рівні обов'язковим у всіх випадках заміни котлів. Але завжди, незалежно від законодавства, треба намагатися при заміні котла встановити котел конденсаційного типу.

Малі системи комбінованого постачання тепла і електроенергії (когенераційні установки) навряд чи будуть вигідними в шкільних будинках. Справа в тому, що вони розраховані на постійну роботу. Але у школах, які мають власний плавальний басейн, особливо, якщо він доступний для загального користування, мале енергетичне підприємство може бути дуже вигідним об'єктом інвестиції або надання позики третьою стороною. Ця вигідність спричинена тим, що басейн діє як великий поглинач тепла протягом цілого року.

Додатковим і простим методом економії може бути встановлення на опалювальні системи водяного типу термостатичних вентилів на радіаторах, для регулювання температури в кожній окремій кімнаті. Також можна встановити відбиваючі листи (рефлектори) ззаду радіаторів, які відбивають теплове випромінювання радіатора назад у кімнату. Обидва заходи є дешевими і оплачуються за короткий час.

Друге, на що треба звернути увагу, це вентиляційне обладнання. Взимку, повітря, що викидається назовні вентиляційною системою, виносить з будинку значну кількість тепла, а повітря, що подається вентиляційною системою в будинок є холоднішим і потребує нагріву до кімнатної температури. Влітку ситуація може бути протилежною. Тому запровадження теплообмінників між вхідним і вихідним повітрям може значно зменшити використання енергії.

Якщо тепловитрати в будинку зменшені за рахунок покращення його герметичності, дуже важливо також модернізувати вентиляційну систему. Якщо ефективні теплообмінники в вентиляційній системі не встановити, то переваги герметизації будинку будуть втрачені.

Вентиляція будинку, який не використовується, не має змісту. Автоматичний контроль за вентиляційним обладнанням забезпечує, що воно не буде працювати вночі, у вихідні і святкові дні. Він також може управляти вентиляцією в залежності від рівня вуглекислого газу в повітрі. Такий автоматичний контроль теж може зберегти велику кількість енергії, не викидаючи тепло назовні і економлячи електроенергію на роботу вентиляторів.

Електричне обладнання широко використовується в сучасних будинках - особливо комп'ютерне і освітлювальне обладнання. Значна кількість енергії може бути зекономлена за рахунок використання більш ефективного комп'ютерного і освітлювального обладнання і за рахунок відключення його, коли воно не використовується. Навички своєчасного відключення непотрібного в даний час обладнання і освітлення можуть зберегти до 10% енергії. Пояснення цього учням і постійне нагадування повинно бути частиною освітнього процесу. Можна теж закупити спеціальне обладнання для автоматичного відключення освітлення в пустих кімнатах.