5.5.4 Сонячні фотоелектричні панелі в школах

5.5.4 Сонячні фотоелектричні панелі в школах

Сонячні фотоелектричні панелі генерують електроенергію безпосередньо з сонячного світла і в даний час є випробуваною технологією. Вони можуть бути добавлені в існуючих будинках, як модернізація, або можуть бути включені в структуру будинку на стадії проектування.

Використання фотоелектричних панелей в школах розповсюджене набагато ширше, ніж використання термальних панелей. Багато муніципалітетів розробили відповідні програми для своїх шкіл. Наприклад в Карлсруе провели в 1999 році конкурс під назвою "Сонце в школах" на якому розподілили фонд в 80000 євро. П'ятнадцять шкіл подали свої пропозиції і три з них отримали фінансову підтримку на встановлення 3кВт фотоелектричних панелей.

Простим застосуванням сонячних фотоелектричних панелей може бути пряме підключення до специфічного обладнання, такого як-шю'льиі комп'ютери, або фізичні лабораторії. Прикладом цього може бути схема, встановлена в Разенау, Німеччина. В рамках програми "Сонце в школах", дев'ятьом школам передали 1кВт ФЕП, які школярі встановили і підключили самостійно. Ці панелі були підключені до шкільної електричної системи в розрахунку на виробництво 800кВт-год. електроенергії. Ці панелі супроводжувалися навчальним матеріалом і сформували собою частину навчального плану з фізики.

Британський уряд фінансував шкільний проект, який проводився з 1998 по 2001 роки. Проект коштував 1,25 мільйона євро, призначених на встановлення сонячних ФЕП в 100 школах. Загальна потужність цих панелей склала 70кВт. Шкільна ініціатива в Лондонському районі Саузвак, в рамках більш широкої загальної програми Лондона, сприяла встановленню ФЕП у п'яти школах. Використовувалась комбінація фотоелектричних пластин і традиційних ФЕП з загальною потужністю близько 15кВт. Рада району Мертон в Лондоні ініціювала подібну програму.

В штаті Каліфорнія провели програму подібну до "Сонце в школах", в рамках якої забезпечували 80% вартості встановлення ФЕП. Фінансування отримувалось від Енергетичної Комісії штату Каліфорнія і Фонду Сприяння альтернативним джерелам енергії. Була створена мережа ФЕП
загальною потужністю 30кВт. Один з контрактів в рамках програми задіяв 6 шкіл штату, за яким закріпили одного виробника ФЕП. Виробник був зобов'язаний такожзабезпечити підтримку проведення навчального процесу по вивченню ФЕП. Виробник створив також спеціальні комп'ютерні програми для контролю виробництва електроенергії.

Кенвудська початкова школа в Бовлінг Грін, штат Огайо, є типовим прикладом проекту по встановленню малої ФЕП в школах. В даному випадку була встановлена ФЕП загальною Photo: Green Energy Ohio потужністю 1,04 кВт. Була створена угода про передачу надлишкової електроенергії в загальноміську електромережу. Проект отримав 9660$ фінансової підтримки від споживачів електроенергії цієї електромережі. Додаткових 3000$ було отримано у вигляді гранта від Комітету Енергетичної Ефективності штату.
Інші проекти включають встановлення ФЕП як частину нового будівництва. Таким прикладом є будинок школи в Кінгсмід, на даху якої встановлена мережа ФЕП загальною потужністю 5кВт. В школі де Вандербум, в місті Амерсфурт, Нідерланди, за період 1995-1997 роки було встановлено 196 сонячних фотоелектричних панелей в рамках місцевих програм. Вони передавали електроенергію в місцеву низьковольтну мережу. Цей проект поєднувався з іншими енергозберігаючими технологіями, наприклад використовувались конденсаційні котли і ефективні алюмінієві касетні теплообмінні вставки в вентиляційні системи, які зберігали 85% тепла з повітря, яке викидалось назовні.

Однак багато проектів по встановленню ФЕП були проведені, не будучи частиною більших загальнодержавних або місцевих програм підтримки. В школі міста Скегнесс, були встановлені дві 2,5кВт ФЕП в комбінації з вітрогенератором (дивись розділ "Вітрова енергія"). Вони заряджають батарею 48 вольтових акумуляторів. З них електроенергія через перетворювач поступає в комп'ютерну кімнату, мережу освітлення і мережу контролю системи гарячої води. Загальна вартість проекту (110000 євро) на 66% була профінансована за рахунок гранту від фонду Вольфсона.

В школі Боссон міста Онекс, в Швейцарії, в 1993 році була встановлена 9,5кВт мережа ФЕП,
спільними зусиллями вчителів і учнів, які самі встановили обладнання. Випродукована електроенергія поступає в мережу, що є частиною енергетичного ринку "Сонячна біржа" для місцевих споживачів сонячної електроенергії.

Одною з переваг сонячної енергетики є те, що не потрібне спеціальне дороге обладнання для підключення до загальної електромережі. В Індії, це було використано для забезпечення освітлення ігрового майданчика. В школі міста Шерілінгампалі, штат Ундра Прадеш, встановили 33 вуличних освітлювальних одиниць для освітлення шкільного ігрового майданчика, а також 4,48кВт мережу для потреб самої школи.

В місті Раціховіце в Польщі встановили пішохідний перехід навпроти Чаславької школи, використовуючи Австрійську систему (дивись зліва). Вона має попереджувальні світла, які живляться від ФЕП і активуються при наближенні автомобіля. В цьому випадку, ФЕП знову демонструють перевагу незалежного джерела енергії, підключеного до загальної електромережі. Подібні сонячні ФЕП використовуються в попереджувальній сигналізації біля школи в Каредіжн, Уельс, Великобританія. В цій сигналізації використані енергоефективні випромінювачі на світлодіодах (ЮВт) замість ламп накалювання (бОВт). В даному випадку кошт встановлення таких сигналів був зменшений з 9000 євро до 3000 євро, тому що були використані менш потужні і більш дешеві кабельні з'єднання. На додаток, така попереджувальна система економить 78 кілограм викидів С02 в рік.